Sztuczna inteligencja na zajęciach koła grafiki komp. i multimediów
W roku szkolnym 2023/2024 kontynuujemy zajęcia koła projektowania graficznego i multimediów dla uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych powiatu pszczyńskiego. Niezmiennie zajęcia prowadzi pan Tadeusz Janosz. Uczestnikami zajęć są uczniowie PZS2 w Pszczynie ale zapraszamy serdecznie uczniów z różnych szkół powiatu pszczyńskiego, których interesują zagadnienia związane z podstawami projektowania graficznego, niezbędnymi do realizacji projektów przy pomocy programów do grafiki wektorowej i rastrowej. Podczas zajęć uczniowie mają okazję przygotować identyfikację wizualną wybranej firmy i zaprojektować dla niej produkty reklamowe: wizytówkę, ulotkę, plakat, kubek, kalendarz, długopis, smycz, teczkę ofertową, roll-up. Nie zabraknie również zajęć z tworzenia grafiki na media społecznościowe, takie jak facebook czy instagram oraz zajęć związanych z fotografią (retusz produktowy i portretowy, fotomontaż). W programie zajęć przewidziane są także multimedia, m. in. prosty montaż video czy filmowanie z użyciem drona.
Serdecznie zapraszamy!
Zajęcia są bezpłatne i odbywają się w każdy poniedziałek w pracowni internetowej w Powiatowym Zespole Szkół nr 2 w Pszczynie w godzinach 16.30-18.00.
Film: POPP.
więcej aktualności

Jubileuszowy X Turniej Wyciskania Sztangi przeszedł do historii…
Niesamowitą siłą, determinacją i bardzo dobrą techniką wykazali się uczestnicy jubileuszowej X edycji turnieju dla młodzieży szkół ponadpodstawowych powiatu pszczyńskiego.

Prezentacja multimedialna/film z matematyki – konkurs powiatowy
Powiatowe Ognisko Pracy Pozaszkolnej zaprasza do udziału w powiatowych konkursie na prezentację multimedialną / film z matematyki.

Prace młodych plastyczek z POPP wyróżnione w międzynarodowym konkursie.
Amelia Krosny podopieczna pani Marceliny Deki i Aleksandra Wloch podopieczna pani Karoliny Błaszczyk w gronie zakwalifikowany do wystawy pokonkursowej w 46. Międzynarodowym Konkursie Plastycznym dla Dzieci i Młodzieży „Moja Przygoda w Muzeum”.
